27 GENNAIO 2010 GIORNATA DELLA MEMORIA

PER NON DIMENTICARE

 

In occasione della giornata della memoria che ricorda l’arrivo delle truppe sovietiche ad Auschwitz, la nostra scuola  ha fatto la sua parte nell’essere presidio e custode della memoria.
Le atrocità perpetrate nei campi di sterminio sono state talmente grandi da sembrare incredibili.
Eppure c’è chi le ha viste con i suoi occhi e le racconta ancora oggi sforzandosi per essere creduto.
Per non dimenticare non dobbiamo lasciare i giovani senza la memoria del passato.
Sono state svolte attività, tenendo conto dell’età degli alunni, con percorsi di conoscenza e condivisione di temi inseriti nel progetto di Cittadinanza e Costituzione, soprattutto per le classi quinte.
Gli alunni, infatti, hanno assistito alla visione di un documentario elaborato dagli alunni del liceo classico di Acerra, dal titolo “Perché il vento si posi”; hanno commentato e discusso con le insegnanti delle impressioni e dei sentimenti che il film aveva suscitato in loro. Successivamente i bambini hanno relazionato su tutto ciò che era venuto fuori dalla conversazione guidata con considerazioni e pensieri molto profondi e personali. Alcuni di essi hanno scritto delle poesie.
Anche le classi seconde hanno ricordato il giorno della memoria: in circle time hanno discusso con l’insegnante dell’olocausto attraverso la storia di Anna Frank (ovviamente rispettando l’età dei bambini), hanno ascoltato la lettura dell’insegnante di una pagina “felice” ed una “triste” tratta dal diario di Anna Frank. Successivamente gli alunni hanno risposto ad un questionario sulla storia ascoltata e soprattutto hanno espresso i sentimenti  che avevano provato nel conoscerla.
E’ stato straordinario vedere con quanta sensibilità hanno poi illustrato ciò che li aveva colpiti di più: i visi tristi di tutti i componenti della famiglia, il rifugio-prigione in cui erano costretti a vivere, i sogni di Anna.
Le insegnanti delle classi terze hanno proposto un’ attività interdisciplinare (storia-italiano) partendo dalla storia di Anna Frank, del suo diario, hanno letto un testo “Sul filo della memoria”, conversato sugli eroi italiani della shoah, hanno letto e commentato una poesia ed infine hanno illustrato la giornata della memoria.
Le classi quarte, invece, dopo la presentazione della situazione e  del quadro storico, hanno letto alcune pagine del diario di Frank ed assistito alla proiezione del film “Il pigiama a strisce” con relativo forum. Stimoli per invitare gli alunni ad assistere a documentari trasmessi dai mass-media.
Un’occasione eccezionale per poter discutere ancora una volta di diritti, di discriminazioni, di razzismo, delle atrocità della guerra e dell’importanza della pace. La scuola in quanto agenzia educativa intenzionale deve formare la coscienza dei giovani discenti e renderli più sensibili a certi problemi in modo tale da farne dei depositari e custodi di valori importantissimi.